Группа № 12

Проект: «Путешествие в Олимпию»

Тема проекта:

«В здоровом теле - здоровый дух»

Участники проекта:

дети подготовительной группы №12, воспитатели группы, музыкальный руководитель, родители.

Срок реализации:

февраль 2014 г. по апрель 2014 г.

Тип проекта:

Долгосрочный

Первый этап

Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской деятельности.

Проблема:

Возникновение олимпийского движения. Олимпийские игры в Сочи. Недостаточная информированность детей об олимпийских играх и их возникновении.

Актуальность проблемы:

Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Цель проекта:

Формировать интерес к занятиям физической культуры, способствовать всестороннему развитию ребёнка: физическому, интеллектуальному, духовному, эмоциональному.

Задачи проекта:

Образовательные задачи:
1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.

2. Формировать у детей двигательные умения и навыки, развивать психофизические качества (сила, гибкость, быстрота, выносливость, ловкость); развивать двигательные способности (равновесие, координация движений); формировать у детей представления о видах спорта, способствовать расширению словарного запаса, развитию памяти, мышления, воображения, восприятия.

Оздоровительные задачи:

1. Способствовать формированию опорно-двигательного аппарата; совершенствовать деятельность сердечнососудистой и дыхательной систем.

Воспитательные задачи:

1. Формировать у детей потребность в ежедневной двигательной деятельности. Создавать благоприятные условия для воспитания организованности, волевых качеств, справедливости, взаимопомощи, умения заниматься в коллективе. Формировать навыки рационального использования физических упражнений в самостоятельной деятельности.

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:
1. Создать информационную базу.

2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

Развивать творческие и физические способности в совместной с детьми деятельности.

Второй этап

Организация деятельности детей в рамках проекта.

Виды деятельности	Тема
1. Экспериментальная деятельность · Познавательные эксперименты (на познавательных занятиях) · Физические соревнования	«История Олимпийских игр» « Древние виды спорта» «Олимпиада сегодня. Современные виды спорта» «Зачем нужно заниматься физической культурой?»
2. Сбор и систематизация информации	1.Рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта и оформление их в альбом. 2.Использование дидактических игр, посвященных разным видам спорта: «Назови вид спорта», «Спортивное оборудование». 3. Оформление альбома «Мой любимый спорт» - рисунки детей. 4.Фотосессия «Мы юные спортсмены» (оформление стенда в группе). 5. Беседы: «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийская символика и традиции», «Знаменитые олимпийцы современности». 6.Фоторепортажи с соревнований.
3. Физкультурная деятельность детей	1.Физкультурные занятия; 2. Прогулки; 3. Подвижные игры и игры малой подвижности; 4. Утренняя и бодрящая гимнастики; 5. Спортивные досуги, праздники; 6. Пальчиковая гимнастика; 7.Спортивные упражнения; 8. Спортивные игры, эстафеты, соревнования.
4.Творческая деятельность детей	1.Придумывание рассказов о спорте и спортсменах. 2.Создание рисунков о спорте. Выставки рисунков и оформление альбома «Наши любимые виды спорта».
5. Мир музыки	1.Прослушивание и разучивание песен на спортивную тематику.
Работа с родителями
Собрания	1.«Физическая подготовка ребёнка к школе»
Беседы, консультации, анкеты	1. «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка» 2. «Пальчиковая гимнастика»
Практические задания	1.Систематизация стихов и загадок о спорте (в форме альбома); 2.Разработка олимпийской символики. Выставка работ; 3. Совместное творчество с детьми «Любимый вид спорта». 5. Участие в спортивном развлечении.

Продукты проекта для детей:

1. Альбом «Рассказы о спортсмене».

2. Альбом «Наши любимые виды спорта».

3. Ди « Спортивное оборудование», «Виды спорта».

4. Фотогалерея «Мы юные спортсмены».

5. Выставка работ «Символы Олимпиады».

6. Фотоальбом «Олимпийская символика».

7. Спортивное развлечение

8. Музыкальное развлечение

Продукты проекта для педагогов:

1. Конспекты по теме проекта.

2. Библиография по теме проекта.

3. Презентация проекта.

4. Планирование по данной теме.

Продукты проекта для родителей:

1. Родительские собрания «Физическая подготовка ребёнка к школе».

2. Презентация проекта на собрании.

3. Консультации «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка», «Пальчиковая гимнастика».

4. Совместное творчество с детьми (рисунки детей).

5. Спортивное развлечение

Третий этап:

Презентация материалов проекта

1.Выставка рисунков детей на тему «Наши любимые виды спорта»;

2.Сборник стихов, загадок о разных видах спорта и их значении для человека (при участии родителей);

3.Сборник рассказов детей об их любимом спортсмене (при участии родителей);

4. Презентация проекта.

5. Спортивное развлечение

Четвёртый этап:

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

• Сформированность представлений детей об истории Олимпийского движения;

• Формирование у детей устойчивого интереса к физкультуре и спорту;

• Посредством использования различных игр (спортивных, подвижных, малой подвижности, дидактических игр по физическому воспитанию) формировать у детей развитие психических процессов (восприятие цвета и формы, величины, пространства, времени, зрительное и слуховое внимание). А также формирование и развитие лексического строя речи, грамматического строя речи, развитие связной речи.

Для педагогов:

• Сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью.

• Пополнение знаний об истории Олимпийского движения.

• Совершенствование навыков в организации проектной деятельности.

Для родителей:

• Информированность об истории Олимпийского движения;

• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.